Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Уровни
Примеры
…
Мегакариоцит
Органно-тканевый
Ромбовидная мышца
Экспериментатор оставил растение под инфракрасной лампой (без дополнительных источников света) на 2 часа. Как изменилась интенсивность фотосинтеза и температура листьев?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Интенсивность фотосинтеза
Температура листьев
Определите количество тРНК, последовательно вошедших в рибосому, если иРНК содержит 195 нуклеотидов.
Определите вероятность появления растений с красными цветками при самоопылении растения с розовыми цветками при неполном доминировании.
Каким номером обозначен процесс мейоза, в котором набор хромосом стал соответствовать формуле 2n2c?
Установите соответствие между признаками и фазами деления, обозначенными на схеме выше цифрами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Все перечисленные ниже методы, кроме трёх, используются в селекции. Определите три метода, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Установите последовательность действий при получении клона животного. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие признаки характерны для растения, изображенного на рисунке?
Установите соответствие между организмами и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
Симпатический отдел нервной системы:
Установите соответствие между типами гемоглобина и характеристиками:к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Расположите кости позвоночника в правильном порядке, сверху-вниз. Запишите соответствующую последовательность цифр.
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Стрекоза беловершинная. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны по возрастанию.
(1) У этих животных ярко выражен половой диморфизм: самцы имеют голубоватое брюшко, самки – желто-черное. (2) Это достаточно крупные насекомые, размах крыльев достигает 7,5 см. (3) В России этот вид стрекоз можно встретить на Кавказе и в южной части Сибири. (4) Как и другие стрекозы, является активным хищником, ловит свою жертву на лету. (5) Стрекозы поселяются у стоячих водоёмов, так как их цикл развития связан с водой. (6) Их личинка – наяда живет в воде и питается личинками других насекомых.
Установите соответствие между примерами или характеристиками и формами естественного отбора, схемы которых изображены на рисунке: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных пар организмов состоят в конкурентных отношениях?
Установите соответствие между парами организмов и их отношениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Установите последовательность этапов эволюции химических веществ, предшествующей зарождению жизни. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
Проанализируйте таблицу «Пищеварение в желудке». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.
Фермент
Разрушаемое вещество
Продукт
Химозин
_______________(Б)
Полипептиды, дипептиды, аминокислоты
Желатиназа
Желатин и коллаген
__________(В)
_______________(А)
Разрушает большинство белков
Проанализируйте таблицу «Градиенты концентрации кислорода и углекислого газа в организме». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.
Экспериментатор решил проверить влияние количества яиц в кладке стрижа на количество оперенных птенцов в этой кладке. Для исследования в гнездах стрижей менялось количество яиц. В гнездах экспериментатор оставил 1, 2, 3 или 4 яйца (в норме кладка стрижа составляет 2 – 3 яйца). Результаты были оформлены в виде графика, представленного ниже. Какой параметр задаётся экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр меняется в зависимости от этого (зависимая переменная)? Объясните результаты эксперимента.
На рисунке изображен скелет животного, жившего 165 до 146 млн лет назад. Используйте фрагмент геохронологической таблицы, определите, в какой эре и в каком периоде обитал данный организм. К какому классу принадлежал данный организм? В какой среде жил данный организм?
Найдите ошибки в тексте «Особенности лишайников». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
(1) Лишайники – это небольшая группа организмов, относящаяся к царству растений. (2) На свету они фотосинтезируют, а в темноте питаются гетеротрофно. (3) В состав лишайника могут входить не только зеленые водоросли, но и некоторые цианобакетрии. (4) Лишайники не терпят засуху, поэтому более распространены в северных широтах. (5) Считается, что они были одними из первых организмов, вышедших на сушу и способствовавших образованию почвы. (6) Лишайники – ценный источник питания для многих животных и даже для человека. (7) Лишайники необходимо оберегать, так как они очень медленно растут.
Что происходит с эритроцитами после их смерти? Как воспроизводится их количество?
Кому могли принадлежать данные слова: «Во время приступов ярости, особенно частых у самцов, их внутреннее чувство благодаря своим усилиям вызывает интенсивный приток флюидов к этой части головы и здесь происходит выделение у одних – рогового, у других – костного вещества, смешанного с роговым, в результате чего в этих местах образуются твёрдые наросты». Обоснуйте свою точку зрения.
Соматическая клетка кролика содержит 44 хромосомы. Определите количество хромосом и ДНК при сперматогенезе у этого животного в сперматоцитах I порядка и в сперматидах. Для сперматоцитов I порядка укажите количество аутосом в клетке. Объясните полученные результаты.
В браке женщины с синдромом Марфана, имеющей нормальное количество меланина и мужчины с нормальным развитием соединительной ткани и альбинизмом (b) родились дети c четырьмя разными фенотипами. В браке фенотипически такой же пары у всех детей наблюдался синдром Марфана, однако половина детей имела нормальное количество меланина, а у другой половины наблюдался альбинизм. Составьте схему решения задачи. Определите характер наследования гена, определяющего наличие синдрома Марфана. Какой закон наследования иллюстрирует данная задача? Известно, что гены данных признаков расположены в разных парах аутосом.
